A oferta da Licença Anual de Arbitragem por meio de uma plataforma de aprendizagem representa um passo fundamental para a formação e seleção de árbitros no país. Nesse caminho, as avaliações em cada módulo devem ser rigorosas, garantindo-se, assim, a atenção do cursista e um diagnóstico do conhecimento adquirido o mais próximo possível da realidade. Por outro lado, pude notar algumas discrepâncias, facilmente corrigíveis, no decorrer das avaliações de cada módulo.
A avaliação tem o objetivo de capturar o conhecimento do candidato. Destarte, é importante focalizar o certo ou o errado em relação ao elemento essencial de que trata a alternativa de resposta, de modo que a enunciação ou situação-problema esteja sempre claramente formulada. De acordo com os modelos didáticos atuais, a redação das questões deve apresentar instruções de maneira positiva; isto é, sem emprego de termos como: exceto, incorreto, errado, não e nenhum, termos que, geralmente, causam confusão. Também o mau uso da vírgula e oração polissêmicas podem causar o mesmo efeito, possibilitando a invalidação da prova ou questão.
Vale salientar que é inadmissível induzir o leitor ao erro. Nesse sentido, não se deve distrair a atenção com detalhes e dados secundários, nem criar alternativas com elementos que dependam apenas de atenção.
Por outro lado, deve-se, também, eliminar indicadores da resposta, como o uso de artigos, concordância em número e gênero com as alternativas; evitando o acerto casual ou por exclusão.
Com relação à apresentação dos mestres, a equipe está de parabéns. O plano de fundo destaca a apresentação dos professores e o roteiro está bem estruturado, criando um contexto agradável e didático. A experiência desses mestres tem importância fundamental para a aprendizagem, levando-se em consideração os pontos de vista expostos nos vídeos.
Anderson Guimarães Tenorio –
A oferta da Licença Anual de Arbitragem por meio de uma plataforma de aprendizagem representa um passo fundamental para a formação e seleção de árbitros no país. Nesse caminho, as avaliações em cada módulo devem ser rigorosas, garantindo-se, assim, a atenção do cursista e um diagnóstico do conhecimento adquirido o mais próximo possível da realidade. Por outro lado, pude notar algumas discrepâncias, facilmente corrigíveis, no decorrer das avaliações de cada módulo.
A avaliação tem o objetivo de capturar o conhecimento do candidato. Destarte, é importante focalizar o certo ou o errado em relação ao elemento essencial de que trata a alternativa de resposta, de modo que a enunciação ou situação-problema esteja sempre claramente formulada. De acordo com os modelos didáticos atuais, a redação das questões deve apresentar instruções de maneira positiva; isto é, sem emprego de termos como: exceto, incorreto, errado, não e nenhum, termos que, geralmente, causam confusão. Também o mau uso da vírgula e oração polissêmicas podem causar o mesmo efeito, possibilitando a invalidação da prova ou questão.
Vale salientar que é inadmissível induzir o leitor ao erro. Nesse sentido, não se deve distrair a atenção com detalhes e dados secundários, nem criar alternativas com elementos que dependam apenas de atenção.
Por outro lado, deve-se, também, eliminar indicadores da resposta, como o uso de artigos, concordância em número e gênero com as alternativas; evitando o acerto casual ou por exclusão.
Com relação à apresentação dos mestres, a equipe está de parabéns. O plano de fundo destaca a apresentação dos professores e o roteiro está bem estruturado, criando um contexto agradável e didático. A experiência desses mestres tem importância fundamental para a aprendizagem, levando-se em consideração os pontos de vista expostos nos vídeos.